Slöjdpåsar

Ja, jag låter fortfarande mina elever sy slöjdpåsar.

Det är en bra övning för år 4 att komma igång på symaskinen med och det är praktiskt att ha i skåpen. Förr om åren lät jag dem trycka namn och bilder på påsarna men i år fotar jag dem, spegelvänder bilderna och skriver ut dessa på ett specialpapper för tyger. Papperet har jag köpt på Clas Ohlsson. Sedan får eleven stryka på fotot och dra loss papperet och vips så finns de själva på sina påsar! I och med detta känns inte slöjdpåsen så traditionell längre. Jag köpte papper både för mörka och ljusa tyger. Det för mörka var dubbelt så dyrt och krångligare att använda - eller så slarvade jag med att läsa beskrivningen för det mörka papperet... Så i fortsättningen blir det det för ljusa tyger. Då jag inte vill visa någons foto här på sidan så är det min provpåse som syns, tänk att det är ett kort på en elev istället.

Linskörd

I helgen har jag skördat årets linskörd. Det blev, som vanligt, mer än jag väntat mig. I år blev skörden sen vilket troligen beror på den regniga sommaren. Så nu väntar jag till nästa år med att frörepa och röta linet.

Textilt återbruk

Idag besökte jag Dala syfestival i Borlänge.
En av de mest inspirerande montrarna visade massor av idéer till textilt återbruk samt sålde mängder av gamla sybehör, linnehanddukar och annat textilt. Det är firman Textilåterbruket från Hedemora som står för allt detta. I boken Textilt återbruk går det att få massor med inspiration och på hemsidan http://www.textilaterbruket.se/ ännu mera samt handla gamla sybehör, mönster m.m.

Nu ska jag börja be människor att skänka slipsar till mig och använda dessa i textilslöjdsundervisningen! Att göra eleverna medvetna om vår textila konsumtion och att visa dem att det går att ta vara på gammalt är en viktig del i dagens textilslöjdsundervisning. Att visa att det går att göra häftiga och roliga saker av det gamla. Tack Malin för denna inspiration!

Ljus, ljus, ljus!

I fredags var jag med ett gäng som stöpte ljus på Falu ljusstöperi.

30 raka ljus och 2 grenljus var fick vi med oss hem. Vilken skatt!

Dessutom var det ju superroligt, speciellt att på slutet få färga in ljusen. Tomteljusen är söta...

Plåsterväska

Denna plåsterväska sydde jag på en utbildning som hemslöjdskonsulenterna höll i för slöjdklubbshandledare. Riktigt praktiskt att ha upphängd i slöjdsalen ty nu behöver inte eleverna fråga efter plåster utan de förstår var dessa finns. Väskan är sydd för hand av en del av en gammal hemvävd linnehandduk. Enkel och praktisk!

Fågelholkar

Som ett samarbete så här i början av terminen har år 3 fått tillverka fågelholkar på träslöjden och en garnbollsfågel på textilslöjden. Fågelholkarna är inte riktiga... fast det är ju inte heller fåglarna... En bra startuppgift som blir någonting att sätta på väggen. Trots att säsongen egentligen är fel...

Bruket av sommarkök i Svärdsjö och Enviken

Den 4 oktober kl. 15.00 berättar jag om "Bruket av sommarkök i Svärdsjö och Enviken" i Isala-Böle bygdegård, Svärdsjö. Det blir lite "gammeldags" visning av diabilder och en redogörelse av den C-uppsats som jag skrev i Etnologi hösten 2002 vid Uppsala Universitet. För uppsatsen premierades jag i Nordiska museets och Stiftelsen Lagerbergs agrarhistoriska uppsatsprojekt. Vad jag börjar längta efter att skriva uppsatser igen nu när jag börjar bläddra i denna uppsats! Vad jag dessutom börjar längta efter ett eget hus med ett sommarkök! Så underbart det är att på sommaren vistas i en "Stenstuga" i husets källare.

Linjer på linfärgat linnetyg

Femmorna har fått börja med att brodera örngott till de vetevärmare som de ska få sy.
Idén till mönsterkompositionen till broderierna har jag fått av min textilslöjdskollega Lena och den visar sig vara mycket lyckad. Eleverna får på ett papper skissa upp linjer lite "hur som helst". Sedan får de ta en spegel och föra över mönstret och själva avgöra var de vill bryta mönstret = ha mitten på mönstret. Sedan får de markera över mönstret så att det blir spegelvänt. Eleverna får därmed lära sig om symetri samt skapa något eget till skillnad mot att kopiera en redan färdig bild (jag börjar bli lite trött på "märkeskopior" som eleverna annars gärna vill använda sig av...). Det är jättekul att se vilka olika mönster som bildas beroende på var mönstret bryts någonstans och vart mönster blir unikt. Dessutom är det lätt att brodera linjer. Så nu ska det broderas för fullt på tisdageftermiddagarna! Linne tycker jag är det självklara valet till vetevärmare. Efter att jag gått igenom uppgiften och också kortfattat redogjort för materialet lin så sa en vitsig pojke i klassen: "-Linjer på linfägat linnetyg...". Hette han Linus måntro? Nej, det gjorde han inte.